Leer o no leer: esa es la cuestión

Una vez leí que el primer derecho del lector es el derecho a no leer. Ese axioma me hace pensar en mis alumnos, que a menudo lo ejercen… 

Si miro hacia atrás, tomo conciencia de que yo leo, porque mi hermana leía, veía a mi madre escribir y leer, había libros en casa y en los meses de verano en la playa no había televisión… pero ahora, la lectura se enfrenta a duros competidores en forma de redes sociales, videojuegos... Los algoritmos marcan nuestros momentos de ocio sin dejar un minuto libre. Y eso hace que no haya sitio para la imaginación o para el pensamiento.

Leer no es una actividad cómoda o al menos, al principio, cuesta, da pereza. Al abrir un libro hay que tener paciencia para dejar que la historia se cuele en nuestra mente. Requiere un cerebro activo capaz de imaginar y enlazar datos. Leer no tiene una recompensa inmediata. A veces es una actividad solitaria. Y por todas estas razones, tiene sentido que no sea la primera opción para pasar un rato agradable (no sólo para los jóvenes, sino también para los adultos).

Sin embargo, cuando una historia conecta con nosotros gana la batalla de los algoritmos, no puede dejarse, engancha. En ocasiones, una narración nos hace viajar hacia épocas pasadas o imagina situaciones futuras. Otras nos mete en la piel de un detective, incluso de un asesino. Nos ayuda a comprender situaciones. A reflexionar. A vivir otras vidas, a viajar a lugares reales o imaginarios. Hay personajes que nos acompañan a lo largo de días o semanas. Personajes con los que nos sentimos identificados, admiramos o aborrecemos, pero no nos dejan indiferentes. Cuando un libro te toca el corazón, da pena terminarlo. Deja un vacío, que en mi caso, no puede rellenarse inmediatamente.

Creo que uno de los retos de los profesores de hoy es impulsar ese gusto por la lectura. Muchos adultos se quejan de maestros que los obligaron a leer obras para las que no estaban preparados. Yo tuve mucha suerte con mis profesores. Compartieron conmigo su pasión por la Literatura. Y por ellos, estoy aquí. Me gustaría tener el don de recomendar ese libro que hace que te cambie la vida, que te abre la puerta hacia un mundo nuevo y maravilloso. Esa lectura que necesita alguien en el momento justo.

Cuando un lector o lectora vence al algoritmo y ejerce su derecho a leer, siente la búsqueda de la próxima lectura como una necesidad perentoria. Quizá esté en una conversación con amigos, en una película que deja ganas de saber más o puede que esté en un lugar más cercano… quizá en la biblioteca del instituto te espere tu próxima aventura.

Carmen Elena Martínez

Profesora de Lengua Castellana y Literatura